Autore: Orazio Anni

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    • Orazio Anni    Sara Zani   

      Anatomia, fisiologia e igiene del corpo umano

      Per operatori odontotecnici e ottici

      Anatomia, fisiologia e igiene del corpo umano è un testo ricco di contenuti e apparati didattici.

      • La trattazione è articolata in moduli, suddivisi in unità di apprendimento; alla fine di ogni paragrafo brevi box di sintesi (Prendi nota) riassumono i concetti principali, prestando attenzione alla didattica inclusiva.

      Tabelle di sintesi e schede di approfondimenti pratico-applicativi (Focus) accompagnano l’esposizione teorica.

      • Al termine di ogni modulo, la rubrica Ricorda e la mappa concettuale riassumono e schematizzano gli argomenti trattati.

      • La Verifica delle conoscenze e delle abilità propone esercizi di varia tipologia.

      • Il Test di autoverifica con punteggio consente allo studente una valutazione in autonomia.

      • La Verifica delle competenze sviluppa compiti di realtà ispirati agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.

      • Le sezioni finali includono alcune UDA pluridisciplinari, un Visual Dictionary, che raccoglie tavole anatomiche in lingua inglese per una metodologia CLIL, un glossario e un indice analitico.

    • Orazio Anni    Sara Zani   

      Corso di Igiene e Cultura medico-sanitaria

      Per gli Istituti Professionali Servizi per la Sanità e l'Assistenza sociale

      L’opera si avvale di una trattazione solida ed esaustiva che segue le linee guida ministeriali e che si articola attorno ai fondamentali nodi conoscitivi della cultura medico-sanitaria. È caratterizzata da un linguaggio tecnico e rigoroso ma nello stesso tempo chiaro e appropriato.
      Ogni modulo, suddiviso in unità a loro volta distinte in brevi paragrafi, corrispondenti in genere a una singola lezione, è strutturato in modo da consentire scelte autonome e flessibili di programmazione, e offre la possibilità di selezionare percorsi differenziati.
      Apparato didattico: L’apparato didattico, che si apre a inizio modulo con l’indicazione dei contenuti di apprendimento più rilevanti, delle abilità e delle competenze, presenta:
      sintesi in inglese di fine modulo per accostarsi alla metodologia CLIL;
      verifiche strutturate ed esercitazioni per la verifica delle competenze, con compiti di realtà;
      mappe concettuali per riassumere e schematizzare i contenuti;
      box glossario/approfondimento per la spiegazione dei termini più complessi;
      Prendi nota: riassume i concetti di ogni paragrafo con carattere ad alta leggibilità per favorire una didattica inclusiva;
      In pratica: approfondimenti pratico-applicativi per saggiare l’acquisizione dei contenuti di base e il possesso di competenze specifiche.